“一小时收入18842元，收入收入在线补习班主任收入超网红？”最近，元线这则新闻火遍网路，辅导刷赞刷评论微博关于在线补习薪资的教师消息在网上引起关注和争议。人们在关注高薪同时也在疑惑，超网班主任网上讲课是收入收入否符合规定？一位教育部门负责人表示，“线上补习”虽是元线新生事物，但属于校外兼职，辅导在职班主任应被严禁。教师袁记短视频热门业务教程网

这是超网一个互联网的时代，一切利用互联网平台的收入收入行为都能创造无限的可能。人们从生活的元线刷赞刷评论微博方方面面早已认识到互联网给生活带来的冲击。从人际相处、辅导购物、教师投资到阅读学习，超网联通互联网为人们的生活带来了巨大的便利。

在线补习在中国早已出现了不短的时间，人们通过互联网学习充电，已不是哪些新鲜的事物。对于通常家庭和普通学习者来说，平常昂贵价钱的培训现今显得不再遥不可及。这是一件十分好的事情。当中国培训市场风生水起之时，互联网的引入，由于巨大人数参与，让组织者、施教者改变策略，以优价吸引更多的人，获得利益最大化。

因此出现了这样一张普通的在线补习老师的课程清单：2617名中学生订购了一节总价9元的中学数学在线直播课，交纳20%的在线平台分成后，该老师一小时的实际收入居然高达18842元。

有剖析人士觉得，“在线班主任高薪现象的背后，实际上是“互联网+教育”的结果。它减轻了优秀师资短缺，一堂课同时面向数百人开放，还打破了教育资源地分辨布不均衡，四川的中学生同样可以倾听广州、上海等地的名师讲课。而且有偿点赞合法吗，在线教育缓解了父母的经济负担有偿双击合法吗，在一些大城市，线下补习每小时收费动辄数百元，与之比上去，网校的价钱简直是青菜价。”

这是一种好的现象，我们应当为老师能领到天价的课时费而鼓掌。这是互联网为人们带来的福祉，这也是尊重知识，尊重班主任的一种彰显。

人们关注的重点还在于这种天价在线班主任的身分问题。由于按照国家的相关法律和许多地方的相关规章，国家民办中小中学班主任假如在社会培训机构兼职兼课，参与培训是严重违法的行为，是不容许的。出发点是由于民办中学的班主任假如在校外兼职，可能影响到中小中学的教学秩序，教学质量，形成恶劣的社会影响。

互联网浪潮已到来，在线教育是一片广袤蓝海。有人觉得，再过几年，现实课堂班主任这个职业都会消失，所有的教育就会迁往线上进行。这一观点可能过激，而且，“互联网+教育”的线上教育已是趋势，民办中小中学拥有着优秀的师资资源，由于互联网，这些资源可以在全省各地共享，所有中学的中学生都可以普惠享有。优秀的班主任资源是所有中学生的，不分地域，不分城乡，不分校区。互联网提供了这些可能，为何还要限制呢。

对于天价在线班主任，教育行政部门引述的是前互联网时代的有关严禁中中学班主任从事有偿家教方面的规定。也就是说，这种规定在制定时，并没有在线教育这一新生事物。面对这一新生事物，使用这种旧时的规定，我们预测，疗效会有两种：一是对于不想走到线上教育的班主任没作用；二是走上了线上教育之路的老师，得到甜头，根本难以监管。

“堵之”不如“导之”。学院班主任可以进行校外培训授课，外出讲堂，中小分校班主任为何就不行。让中小中学的民办班主任参与线上教育，不会是坏事，世界不会大乱。这些班主任通过自己的优秀的教学汇演，获得酬劳，资源共享，推动教育的公正。这种班主任一切合法的所得都应当鼓励，都应当双击。

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